Unité 2: Le gouvernement du Canada

Voici les notes en format de PowerPoint:
https://docs.google.com/presentation/d/1q4TenV4qJQDZfkAegLUA1J_JnEdt1wxBr9dsVe-hfPo/edit?usp=sharing

ET

Voici les notes en format de Podcast:



Les Parties Politiques:
Notes pour les parties politiques en format PowerPoint:
https://docs.google.com/presentation/d/1OmjfbScWB-P89dJ65LEyWaVsyFmQBrti7P9DpOnkbvM/edit?usp=sharing

activité de la boussole électorale: 

https://boussole.radio-canada.ca/quebec/enjeux

N : D :

Partis politiques au Canada

Parti politique (nom et logo)	Programme social (éducation, santé, bien-être des citoyens)	Programme économique	Programme environnemental	Point de vue sur le rôle principal du gouvernement
	-          Education moins cher -          Moderniser le soin sante -          Les taxes pour le classe moyenne est réduit -          Liberté et sécurité. -	-          Mettre un prix sur la pollution de carbon -          Invester dans les clean technologie	-          Le change de climat -          Le travail propre -          Les parcs nationaux -	Liberté individuel
	Developement economique	-Reduire les impots sur le revenu - moin de taxage - plus de travail dans les champ petrolifer	Réduir les taxe de carbon
	·         Plus d’argent pour la santé ·         Droits a l’avortement ·         Reparer les ecoles (plus bonne education) ·	Plus fort ensemble	Veut prendre control de la situation et un directeur.	Aide le opiod crisid
	Justice Social Eliminer La pauvrete	La securite economique La durabilate economiqe Gouverne-ment Respon-sable	utilse
	·         Plus d’argent pour la santé ·         Droits a avortement	·         Moins d’exigences pour le programme d’assurance-emploi ·	·         Incitatifs financiers pour les véhicules électriques ·

N : D :

Partis politiques au Canada

Parti politique (nom et logo)	Plateforme générale	Politique 1	Politique 2	Gauche, droite, ou centre ?

unité 1: bloc 4:

Les valeurs                                                               

●     Dans la liste, choisis cinq valeurs qui, en ton opinion, représentent le mieux le Canada.

○     Surligne-les.

○     Trouve et écris les valeurs opposées dans les cases voisines.

●     Ensuite, choisis cinq valeurs qui sont les plus importantes pour toi dans ta vie.

○     Encercle-les.

○     Trouve et écris les valeurs opposées dans les cases voisines.

Valeur	Valeur opposée	Valeur	Valeur opposée
Authenticité		Amabilité
Aventure		Connaissances
Autorité		Leadership
Autonomie		Apprentissage
Équilibre		Amour
Beauté		Loyauté
Compassion		Travail
Citoyenneté		Optimisme
Contribution		Paix
Créativité		Plaisir
Curiosité		Popularité
Démocratie		Religion
Famille		Réputation
Amitiés		Respect
Croissance		Responsabilité
Joie et bonheur		Sécurité
Honnêteté		Spiritualité
Humour		Stabilité
Influence		Succès
Justice		Fiabilité

Les valeurs canadiennes

Associe le terme avec sa définition :

Le pluralisme	L’acceptation et le respect mutuel de différents groupes ethniques, raciaux, religieux, et sociaux dans la société.
Le multiculturalisme	Une politique gouvernementale qui permet à tous les citoyens de conserver leur identité culturelle, d’être fiers de leurs ancêtres et de parler leur langue.
L’assimilation	Incorporer un groupe social ou culturel dans un autre groupe afin qu’il perde ses caractéristiques uniques.
La ségrégation	o    L’isolation systémique d’un groupe(s) basé sur les différences raciales dans un pays, communauté ou un établissement
L’intégration	Le mouvement des groupes minoritaires tels que les minorités ethniques, socio-économiques, et réfugiés à la société dominante, etc.

Notes sur les stéreotypes: https://docs.google.com/presentation/d/1J5FauCvxt4vsTJumiqZ7aXXiqdDH2qL0OzRL54q5rdo/edit?usp=sharing

Les stéréotypes

Un stéréotype est :

Deux exemples de stéréotypes sont :

·          

·          

En groupes de 2 ou 3, faites un remue-méninge des stéréotypes des jeunes nord-américains. Incluez au moins 5 stéréotypes :

·         

·         

·         

·         

·         

Discutez des points suivants avec votre groupe :

·         Que pensez-vous de la liste des stéréotypes concernant les jeunes nord-américains?

·         Selon vous, d’où viennent ces impressions?

·         Nommez quelques conséquences des stéréotypes sur les groupes et les personnes.

·         Quelles images prédominantes les médias donnent-ils des jeunes nord‑américains? 

Les caricatures politiques

Analyse et évalue chaque caricature politique en utilisant les tableaux fournis.

Notes des caricatures politiques : https://docs.google.com/presentation/d/1a6aoDj1yw2xsfT514uHUoVLsbCQ5IQnFvMOC1ZKEuZo/edit?usp=sharing