Syllabus

legiate                                                           septembre 2018 à janvier 2019          

M. Hilario                                                                                                      Sciences humaines 10F

Syllabus du cours

Bienvenue au cours Sciences humaines 10F! Je te souhaite beaucoup de succès! Si tu as besoin d`aide, n’hésite pas à venir me voir! Je serai souvent disponible durant les périodes 2-3 durant le premier semestre et périodes et mon bureau

Survol du cours

Ce cours traitera du Canada dans le monde contemporain, commençant avec qui « nous » sommes jusqu`à qui nous seront ! Voici les grands thèmes que nous verrons cette année :

Regroupement 1 : Diversité et pluralisme au Canada

Bloc 1 – Un profil du pays

Bloc 2 – Les droits de la personne

Bloc 3 – Droits et libertés au Canada

Bloc 4 – Affirmations de culture au Canada

Bloc 5 – Vivre ensemble dans une société pluraliste

Regroupement 2 : Démocratie et gouvernement au Canada

Bloc 1 – Le système parlementaire canadien

Bloc 2 – Les élections au Canada

Bloc 3 – Vers une société juste

Bloc 4 – La citoyenneté active et démocratique

Regroupement 3 : Le Canada dans le contexte mondial

Bloc 1 – Le Canada et le monde

Bloc 2 – Un village planétaire

Bloc 3 – Une société de consommation

Regroupement 4 : Les possibilités et défis de l’avenir canadien

Bloc 1 – Une société en évolution

Bloc 2 – Justice et équité au Canada

Bloc 3 – La participation au dialogue public

Bloc 4 – Les responsabilités canadiennes dans le village planétaire

Évaluation

Pour vos évaluations, votre cours sera divisé en 5 regroupements et chacun recevra un pourcentage envers le total du cours.

                                                                                                                                                %       

Regroupement 1 : Diversité et pluralisme au Canada                                                            30

Regroupement 2 : Démocratie et gouvernement au Canada                                      35

Regroupement 3 : Le Canada dans le contexte mondial                                                        10

Regroupement 4 : Les possibilités et défis de l’avenir canadien                                           25

Pour chacun de ces regroupements, vous pourrez vous attendre à recevoir plusieurs évaluations sous les formats suivants :

Travaux (devoirs, activités, feuilles de travail)                                  

Tests    (quiz et évaluations formelles)                                                           

Projets  formels                                                                                   

Français (usage dans la classe / présentations / participation)                       

N.B. La note du cours vaut 75% de la note finale et la note de l’examen compte pour 25% de la note finale.

À quelques reprises durant le semestre, un bulletin informatisé (Progress report) sera émis. Il est de votre responsabilité de tenir vos parents informés. Par ailleurs, ils seront contactés au besoin via un courriel ou par téléphone.

Matériel requis

-          Un cartable (grosseur moyenne) avec feuilles mobiles et séparateurs.

-          Stylos : encre bleue, rouge / crayons de couleurs à l’occasion

-          Surligneurs

-          Clé USB

Comportement en classe

Tous les règlements et procédures mentionnés dans l`agenda de l`école sont en vigueur pour tous les cours.

La discipline :           

1)      Dans le cas où le comportement d`un élève cause des problèmes, celui-ci ou celle-ci recevra un avertissement verbal de la part du professeur.

2)      Si le problème persiste, il / elle sera expulsé(e) du cours, selon la gravité du comportement. Les parents seront contactés.

3)      Après ces 2 étapes, une rencontre avec l`administration de l`école et les parents sera demandée.

Le respect

Le respect, c’est :

-          être à l’heure pour tes cours

-          t’habiller convenablement

-          avoir un langage soigné

-          attendre son tour pour parler (en ayant levé la main)

-          écouter les autres sans les critiquer ou les juger.

Les interruptions, les remarques inadéquates et les comportements nuisibles ne seront pas tolérés. Les étapes ci-dessus seront appliquées.

Par ailleurs, tu peux t’attendre à la même conduite de ton enseignant. S’il y a un problème, viens m’en parler après le cours.

 

Les absences

 

Tout élève qui s’absente du cours est responsable de s’informer de ce qui a été manqué. (pas de « mais M. Beaudoin, j’étais absent(e), ce n’est pas ma faute! ») Tu dois demander les feuilles que tu as manquées.

Tout élève qui s’absente du cours doit faire le travail qui a été fait pendant son absence.

S’il s’agit d’une absence non-excusée, l’élève recevra la note NHI (0) pour tout travail manqué durant cette dite absence.

Dans le cas d’un test, si l’absence est justifiée, l’élève doit venir demander au prof. le moment opportun de la reprise du test.

Dans le cas d’un test raté lors d’une absence non-justifiée, l’élève devra faire le test dès son retour en classe (à sa prochaine présence au cours) sinon, il/elle recevra la note NHI (0)

Les sorties

Pour éviter qu`il y ait trop de circulation dans les corridors et pour limiter les distractions dans la classe, les élèves doivent s`assurer d`apporter TOUT ce dont ils ont besoin pour chaque cours.  Au début du semestre, vous recevrez 3 laissez-passer (pour aller à la toilette, si vous avez soif, si vous avez besoin d’air ou autre…).  Une fois que ces passes seront utilisées, c’est tout…  La seule exception sera que si vous en voulez une autre, vous aurez à faire un travail de recherche de plus (avant de recevoir la passe)!

Les sorties ne sont pas autorisées pour les 15 premières et dernières minutes du bloc.

Les devoirs / travaux

Les travaux doivent être remis à la date assignée; au début de la classe!

 

L`usage du français

L’usage du français est obligatoire pour ce cours. Le français oral compte pour ~10% de ta note. Dès le moment où tu entres dans la classe, parles en français SVP!

Le français est la raison d`être de notre école. J’exige donc que tous parlent en français dans la classe, moi inclus !!!

- Le plagiat est une faute sérieuse et l’élève fautif recevra un zéro sur le travail en question.

Vos « nerd-boxes »

Temps et place !!!  Votre discrétion devient ma discrétion...

Je comprends et accepte les attentes de ce cours :

Signature de l’élève : _________________________ date : ______________

(Place ce document signé au début de ton cartable.)